少儿英语绘本怎么选

绘本是孩子最好的朋友。绘本阅读对孩子成长的价值越来越得到认可。但是，面对琳琅满目的绘本，怎样选对孩子的成长有帮助、什么样的内容孩子会喜欢是个大难题。常常家长费尽心思选的绘本，孩子不爱看；家长觉得有些莫名其妙的绘本，孩子偏偏又爱不释手。今天小编就给大家来讲一下少儿英语绘本怎么选？

在给孩子选择绘本的道路上，我也曾盲目购买了不少的绘本，在经历了各种盲淘剁手，走过很多弯路之后我才明白：再好的书单，也是“别人家”的，与其费劲儿的到处找书单，不如认真陪伴自己的孩子，仔细观察，她自然会告诉你什么是适合自己的。

下面这份英文书单（部分）记录了我和女儿2年来共读的过程：

那关于选绘本，我女儿都告诉我什么了呢？

一、遵从孩子的兴趣

关于这点谁都知道，但做起来真有点难度呢。作为家长实际选书时，真的会不知不觉中选了一堆自己偏爱的绘本。但仍有些方法可以尝试，只要用心观察就不会偏离太远。

1. 音频是一个很好的引入方式

记得刚启蒙时，女儿对英语的兴趣不大，我就放各种儿歌给她听。

当时女儿正在吃饭，听到《Five Little Monkeys Jumping on the bed》这首歌后表现得很兴奋，于是我立即把它买回来，果然她非常爱看。

即便看到最后一个难度较大、情节复杂的故事时，她也依然看得津津有味。我见她如此投入，便趁机给她讲，就此开启了这套绘本的阅读之旅。

只要她一天有兴趣，我就一直把它放在最显眼的位置。当有一天她在床上边蹦边完整地唱出这首脍炙人口的儿歌时，我不得不感叹兴趣的驱动力太大了！

这种方式引入的绘本还有Child’s Play的《I am a music man》，也是先听的音频。这首歌欢快、押韵，还有点洗脑：），听了就是忍不住想跟着一起哼唱。

I Am a Music Man

哈利唱儿歌 – 欢唱英语

女儿听了几遍后，有段时间每天点名要听！一旦她有兴趣了，就会乐于翻书看，也是个不错的音乐启蒙。

不要小看了孩子对某个绘本的热爱，他们热衷于当个小演员，把书中的情景带入到现实生活中。在玩自己小乐器的时候，她经常会跟我说：“妈妈，I am a music man”。

除了儿歌，好听的原版音频魅力也是不小的！像《The Carrot Seed》给她书看，她一般，但放出音频后，她就说：“我喜欢！” 还专心地听我讲完这个小故事。

所以妈妈们不妨试试这个方法，毕竟欢快的音乐和动听的原版音频，小孩子是不容易拒绝的。

2. 观察孩子当前喜欢的主题

只要你陪伴过孩子就会发现，孩子在某一阶段会对某一事物或主题尤其感兴趣。

我家女儿就曾经对万圣节，特别是ghost和skeleton很入迷。虽然有关万圣节的书不少，但仅讲ghost和skeleton书并不多。

为此我尽可能多的搜集相关主题的绘本，有些比较简单，有些会比较复杂，但无一例外她都喜欢。

其中像《Silly Skeletons》已经让她翻烂了，而《Dry Bones》这种句式押韵、画风可爱的书，孩子更是爱不释手。有一段时间，成了每晚的睡前故事，家里的玩具小骨头也被她用于摆出属于自己的skeleton，还经常指着自己身体部位，说head bones、neck bones、shoulder bones、Thigh bones……

这种按主题选绘本，不光可以从内容上归类，还可以从作者的角度。

初期，我试着买过Sandra Boynton的《Oh My Oh My Dinosaurs》。

这不算是大众绘本，但幽默有趣，她看了很久，其中的很多对比词Happy& Sad、Weak& Strong、Plump&lean都是从这本书学到的。

既然这本她喜欢，那会不会喜欢同一作者其他书呢？抱着试试看，我又陆续买了《The Going To Bed Book》、《Your Personal Penguin》、《One, Two, Three》……不出意外，她确实都很爱看。

这里不得不提一下，Sandara Boynton的书不仅清新有趣，而且语句押韵，读出来非常好听，我当时也是模仿了很久才敢给女儿读：）

除此之外，像卡尔爷爷的绘本（不多说了，确实经典）、Margaret Wise Brown和 Taro Gomi和Anthony Browne的也都喜欢。

3. 孩子的个性喜好

每个孩子都有自己独特的喜好，有些绘本虽然经典，但她不买账。

像牛津树，连看都不看，也并非牛津树不好，而是她说不喜欢其中的画风。

但另外一套《Little Critter》，却爱的不行。这套书我入手很早，在她刚一岁多就买了。

按理说从故事情节来讲，更适合大点的孩子，可女儿偏偏拿着不放，连那个可爱的小毛人动作都会反复模仿，“I aim. I throw. I fly. Whoops! I forgot to let go.”这几句她几乎一字不落的说出来。

除了画风，小朋友其他的爱好也都可以。

我女儿的爱好之一就是美食了，所以每次看到有关吃的绘本就忍不住剁手。

除此之外，像High Five杂志几乎每一期中也都有关于一道美食的制作，可以亲子互动。其中Activity: Pretend-Play Hot Cocoa，制作过程和材料准备简单，当时她看着喜欢，我们就一起作了一杯（虽然不是真的，但也挡不住其热情）。

我是边说边示范给她看的，她也跟着模仿，做成之后很是兴奋，其中的英文表达自然也理解了。

那爱吃披萨呢？就找个作披萨的绘本《Cook it》，爱吃饼干呢？那就《May I please Have a Cookie?》，馋香肠就来《Ten fat sausages》，想野餐了就看看《LuLu’s Luch》………这方面的绘本也相当多的。

总之，她喜欢什么，我就找相应的绘本或材料给她看，她是主角，我是支持和提供者，这样选出来的绘本，孩子就会爱看，爱模仿，效果也能事半功倍。

绘本当然有利于孩子的英语学习，但是孩子不能够只看绘本，想要孩子英语尽快提高，还需要专业的老师来引导授课。后面我给孩子选择了到英语学习网外教网学习英语，免费领取价值300元的少儿英语课程：www.chuzi.cc

二、符合孩子的认知水平

这一点是我在刷廖彩杏书单时开始意识到的。不可否认，廖单确实不错，但年龄跨度从0岁到8岁如此之大也是事实。

之后我在不断摸索的过程中，也逐渐摒弃了“别人家”书单，而是把自己孩子的实际状况考虑在内：

1. 好玩的机关书（适合低幼）

由于我家孩子当时比较小，所以考虑了机关书。

第一本让女儿翻牌很久的机关书就是《Pat the bunny》，从1岁半看到3岁，里面的小机关已经被玩的面目全非，掉的掉，补的补。

里面的小机关，既可以摸，也可以闻，还能好奇的照照小镜子，别说小孩子了，就连我都跟着一起玩！

另一套种草的翻翻书就是LuLu了，同样也很吸引女儿，动动小手系下裙带，摸摸粘粘的蜂蜜，这套书她玩了很久，而且会对我说：“Honey is sticky”。

当然，这类绘本还有很多，比如甜心英语的《A Fragrant Picture Book》，当女儿用小手搓搓上面的插画时，就能闻到一股松针的清香。

Child’s Play的洞洞书，也是我们翻版率很高的一套洞洞书，Matthew Van Fleet的《Heads》、《Alphabet》抽拉书,也能让孩子在玩中了解各种动物的特征，超生动形象。

这类书都正好符合了孩子们的年龄特征，也难怪爱的不行。

2. 贴近孩子生活的绘本

如果说机关书更适合低幼，那选择贴近生活的绘本就比较通用了，这个思路选择绘本一般都不会错。

屎尿屁，是小孩子永远感兴趣的话题，所以绘本《Everybody poos》就被女儿翻了无数遍。

虽然便便是再熟悉不过的事情，但却可以延伸出许多的学问。小绘本简洁幽默，也很逗趣，书中各种小动物的大号方式一览无余，而人类的便便行为也认识了。

其中“He wipes himself with paper and flushes it away”是随时可以用到生活中的呢。

再比如，我们每天早上起床，都会习惯的看看外面天气。当我问她“How is the weather today?”, 她经常会跑去拿起《Weather》这本书，翻到第一页，用小手指给我：Sunny day or rainy day。

每当天空飘有白云时，《Little Cloud》就派上用场了，引导她去玩猜云游戏，正好也可以套用绘本中那句“Little Cloud changed into a/an XXXXX.”

还有《Today is Monday》也是与小朋友生活息息相关的，包括星期、动物和食物，不知不觉就把绘本中的内容融入到自己的生活中了。

其实绘本和生活总是相互渗透的，一点一滴都可以捕捉。

有时在读了某个绘本，比如卡爷爷的经典《The Very Hungry Caterpillar》，女儿会格外关注蝴蝶，而读了《The Itsy Bitsy Spider》又喜欢上蜘蛛，想知道它是如何吐丝和捕捉小昆虫的。

同时生活也会改变她对绘本的兴趣，当她习惯有小玩偶陪伴时，她会认同《Rosie and Pinky》；在她第一次坐飞机时，绘本《Planes》也开始受宠了；当她想要吃的，我说这次不可以时，自己会主动拿出小毛人的《Shopping with Mom》，让我学里面的动作。

所以，如果生活中仔细观察的话，选出孩子喜欢的绘本是不是也变得没那么难了呢。

三、中文阅读是选择英文绘本的助推器

为什么这么说呢？因为中文的阅读会帮助英文绘本的理解，自然也会扩大英文绘本的选择范围。

在女儿进入3岁后，我或多或少想让她开始接触科普类英文绘本，但这类绘本不像故事书那么有趣儿，直接拿给她看，会觉得有些枯燥。

为了能让她更好的理解，我先让她看了一些中文科普书，在有了一定认识和理解后，就带她看相关的英文书。

记得女儿在看《那些重要的事》时，对里面的五大洲和各个国家很感兴趣。

当对世界、中国以及城市有了些了解后，我拿《Hello World》给她看。这是一套认识世界，培养艺术审美的佳作，她相当喜欢，看了无数遍，甚至向往着要去这些城市。

除此之外，我们还陆续接触过关于地理、人文和宇宙的科普书，像《揭秘世界》、《揭秘宇宙》，之后，给她看了我自己非常喜欢的一个绘本《Here We Are》。

当初第一次给她看时，或许是因为不太明白，兴趣不大。但现在，在有了更多关于星系、世界、人种的一些知识后，她饶有兴致地听我一点一点把它读完。

不光是科普类书，其他孩子未经历的事，如果在中文阅读中有所接触，那么再碰到英文绘本中相类似情景，就会容易理解，产生共鸣。

结 语

以上就是关于少儿英语绘本怎么选的经验分享了，如今再选绘本，基本都是她带着我走，而我需要做的是用心观察，跟随她就好了。英语启蒙路很漫长，我也才刚刚开始，但有一点可以确定，就是无论怎么选择，都不要磨灭了孩子的兴趣！